როგორ შევქმნათ ახალი კრეატიული იდეები?

2024 ავტორი: Sierra Becker | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-26 05:45

რატომ არის კრეატიულობის საკითხი ასე აქტუალური ჩვენს დროში? თუ ადრე მხატვრების, პოეტების თუ მუსიკოსების ნაწარმოებების პროდუქციას ან თვითონ ან მათი სპონსორები ავრცელებდნენ, ახლა ყველაფერი ცოტა სხვაგვარადაა. ახლა, იმისათვის, რომ მიაღწიოთ თვითრეალიზებას, თქვენ მაინც უნდა აჩვენოთ თქვენი თვისებები პოტენციურ დამსაქმებელს. და შემდეგ მოერგოს მოთხოვნებს, რომლებიც გამოიყენება თითოეულ კომპანიაში. გარდა ამისა, როგორც მრავალი პროფესიის წარმომადგენლებს, ისე ჩვეულებრივ ადამიანებს უნდა შეეძლოთ კრეატიულობის იდეების გენერირება ყოველდღიური პრობლემების გადასაჭრელად.

ხშირად მუსიკოსები, პოეტები, დიზაინერები თავიანთ საქმიანობაში სტაგნაციის პრობლემას აწყდებიან. არ აქვს მნიშვნელობა რა პროექტს ახორციელებენ, მხოლოდ გარკვეული პრობლემების გადაჭრის ერთფეროვანი სქემები მოდის. შემდეგ მათ წინაშე დგანან ამოცანა, ისწავლონ როგორ შექმნან იდეები შემოქმედებითობისთვის. საბედნიეროდ, ამისთვის მრავალი ტექნიკა გამოიგონეს.

შესაძლებლობის ნება შემქმნელების დასახმარებლად

ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული სიტყვის ტექნიკაა ე.წ. ეს არის შემდეგი: გადასაჭრელადგარკვეული პრობლემა ადამიანს სჭირდება შემთხვევითი სიტყვების გარკვეული რაოდენობის შერჩევა. და იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ შეიძლება იყოს ისინი დაკავშირებული პოტენციურ გადაწყვეტასთან. ამისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ლექსიკონი. ზოგჯერ საკმარისია წიგნის შემთხვევით გვერდზე გახსნა. მთავარი პრინციპია, რომ ესა თუ ის სიტყვა არ უნდა იყოს მიტოვებული, თუ თავიდან ის არ იწვევს რაიმე ასოციაციებს. ამ მეთოდის გამოსაყენებლად საჭიროა გამოიჩინოთ გამძლეობა და გამძლეობა.

სწორი შეკითხვის ჩამოყალიბება მოგზაურობის ნახევარია

ამას ბევრი მეცნიერი აქცევდა ყურადღებას. თუ კითხვა არასწორად არის ჩამოყალიბებული, სწორი პასუხის პოვნის ალბათობა ძალიან მცირეა. მაგალითად, კითხვა „როდის მიიღებს ჩემი შვილი გონებას?“სრულიად არაპროდუქტიული იქნება. რა შეიძლება იყოს რეალურად სარგებელი, გამოიხატება სულ მცირე კითხვით: „როგორ შემიძლია მოტივაცია მივაწოდო მას გარკვეულ საკითხებში? რა და როგორ შეიძლება დაინტერესდეს ჩემი ბავშვი?“

იდეების თავისუფლება

სხვაგვარად როგორ შეგიძლიათ ისწავლოთ ახალი ნივთების შეუფერხებლად შექმნა? კრეატიულობის იდეები არ მოითმენს დამონებას. თუ ადამიანი მუშაობს პრობლემის გადაჭრაზე, რომელიც უნდა იყოს კრეატიული, ასეთ მომენტებში ძალზე მნიშვნელოვანია, არ შეიზღუდოს საკუთარი თავი. ჩვენ უნდა დავრწმუნდეთ, რომ იდეების ნაკადი შეიძლება წარმოიქმნას უწყვეტად. და ეს მოითხოვს შინაგანი კრიტიკოსის ხმის დროებით ჩამორთმევის უნარს. თუ ეს არ გაკეთებულა, მაშინ ბევრ ბრწყინვალე იდეას უბრალოდ არ მიეცემა შანსი, რომ დაიბადოს.

იდეების გენერირება არასოდეს არ უნდა იქცეს სამუშაო.ოდნავი მსგავსი ტენდენციის შემთხვევაში აუცილებელია სხვა სფეროებზე გადასვლა, რადგან წინააღმდეგ შემთხვევაში ეს დუნე პროცესი ნაყოფს არ გამოიღებს. თვით ტვინის შტორმის იდეა, რომელშიც ჯგუფს უფლება აქვს გააკეთოს ნებისმიერი, თუნდაც ყველაზე სასაცილო ვარაუდი, აგებულია თავისუფალი ნაკადის ამ კონცეფციაზე.

გაატრიალეთ ყველაფერი შიგნიდან

ახალი კრეატიული იდეების გენერირების კიდევ ერთი გზა არის ეგრეთ წოდებული საპირისპირო პრობლემის ტექნიკა. Რა არის ეს? იმისათვის, რომ იპოვოთ გამოსავალი კონკრეტული პრობლემისთვის, თქვენ უნდა მოძებნოთ საწინააღმდეგო გამოსავალი. მიუხედავად ერთი შეხედვით აბსურდისა, ეს მეთოდი საშუალებას გაძლევთ სწრაფად ამოიცნოთ ის ქმედებები, რომლებიც სრულიად არაეფექტური იქნება ამ პრობლემის მოსაგვარებლად.

მაგალითად, დაქორწინებულ წყვილს აქვს გარკვეული კონფლიქტები ან გაუგებრობები. როგორც მათ ეჩვენებათ, გაუთავებელი ჩხუბიდან გამოსავალს ვერ პოულობენ. საპირისპირო პრობლემის მეთოდის პრაქტიკაში დანერგვით, მეუღლემ შეიძლება ჰკითხოს საკუთარ თავს: „რა ქმედებებს მივიღებ, რაც კიდევ უფრო გააუარესებს ჩვენს ურთიერთობას? ამგვარად, მაშინვე გაირკვევა, თუ როგორი სიტყვები ან ქმედებები "აძგერებს" ოჯახის ნავს და ხელს უწყობს ჩხუბს და ქაოსს.

გველებისა და კიბეების მეთოდი

ეს მეთოდი კიდევ ერთი ორიგინალური გზაა აქტუალური პრობლემების გადასაჭრელად და საინტერესო იდეების გენერირების მიზნით. ამას დიდი დრო არ სჭირდება. მაგრამ ამავე დროს ის საშუალებას გაძლევთ შეხედოთ პრობლემას სუფთა თვალებით. რა არის მისი არსი? ფურცელზე ორი წერტილი უნდა იყოს მონიშნული. Პირველი -ეს არის იმ ადამიანის საწყისი პოზიცია, რომელსაც აქვს გარკვეული პრობლემა. იგი მდებარეობს ფურცლის ქვედა მარჯვენა კუთხეში. პრობლემის ფორმულირება შესაძლებელია ნებისმიერი გზით. მაგრამ ყველაზე ხშირად ის გამოიხატება კითხვის სახით. მაგალითად, "როგორ გავაუმჯობესო ურთიერთობა კოლეგებთან?", "როგორ მოვამზადო ბორში უფრო გემრიელი?" და ა.შ.

ზედა მარცხენა კუთხეში არის წერტილი, სადაც მდებარეობს სასურველი სამიზნე. შემდეგი, თქვენ უნდა დახაზოთ გარკვეული რაოდენობის კიბეები და გველები - ჩვეულებრივ ხუთი ცალი. ეს რიცხვი ოპტიმალურია. ხუთი კიბე მიუთითებს პრობლემის გადაჭრის გზებზე. ხუთი გველი არის დაბრკოლება მათ მიღწევაში. გარდა ამისა, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ, თუ როგორ უნდა გაძლიერდეს კიბეები, რათა დააჩქაროს მიზნისკენ მიდგომა. და როგორ დავასუსტოთ ან დავამოკლოთ გველები.

ასე რომ, ნებისმიერი პრობლემის გადაჭრა შეიძლება იყოს საინტერესო პროცესი, გადაჭარბებული და რთული ამოცანიდან რეალურ თამაშად გადაქცევა. ეს მეთოდები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნებისმიერ სირთულესთან მუშაობისას და ცხოვრების ყველა სფეროში - კორპორაციების მენეჯმენტიდან ბავშვების შემოქმედებითობის იდეების შემუშავების აუცილებლობამდე. მეთოდების მრავალფეროვნება საშუალებას გაძლევთ გამოიყენოთ ისინი თითქმის ყველგან.